Last modified on 18 November 2015, at 08:23

PT3 2016 : Formula Algebra - Lebih Satu x

Ulangkaji




    • Tidak boleh ditambah macam biasa tetapi kami boleh faktorkan
    • Kita juga boleh tulis di belakang untuk lebih menyerupai kes dengan nombor sahaja


      • (BUKAN kosong atau tiada apa-apa)




Contoh

Jadikan sebagai subjek

  • a)
    • Subjek
    • Pindahkan/Kumpulkan yang ada subjek ke satu belah. Dalam kes ini, ke kiri supaya dapat dan bukannya yang akan berikan negatif.
      • Linarrow(6x+y=ovalbox(+2x)+k).png
      • Pindahkan/Kumpulkan pula yang lain yang masih ada di sebelah kiri ke sebelah lain
      • Linarrow(6xovalbox(+y)=ovalbox(+2x)+k).png
        • Tujuan kita mengumpulkan yang ada subjek ke satu belah adalah supaya boleh dikira/difaktor
        • Tinggal satu sahaja. Pindahkan yang masih mengacau
      • Linarrow(ovalbox(4)x=k-y).png
    • Semak semua langkah


  • b)
    • Yang ada subjek :
    • Kumpulkan yang ada subjek ke satu belah, yang tiada subjek ke belah yang lain
      • Linarrow(mxovalbox(-3)=ovalbox(x)+7).png
      • ada dua , kita mesti jadikannya satu sahaja, tetapi ianya tidak boleh dikira. Jadi, kita faktorkan menjadi
      • sebelah kanan boleh dikira terus
    • Yang mengacau subjek ialah
      • Perlu pindah keseluruhannya
      • Jangan kembangkan balik untuk hilangkan kurungan (sia-sia kita faktor!)
      • Linarrow(xovalbox((m-1))=10).png
    • Semak semua langkah


  • c)
    • Yang ada subjek
      • Kalau pindah ke kiri akan dapat
      • Kalau pindah ke kanan akan dapat
      • Lebih baik pindah ke kanan untuk elakkan terlalu banyak negatif
    • Kira/Faktor
    • Pindah yang darab dengan subjek
    • Terbalikkan
    • Semak semua langkah
    • ATAU
    • Jika kita faktorkan sahaja
    • Perhatikan
      • dan adalah setara kerana
      • Kita juga boleh faktorkan semasa kita faktorkan


  • d)
    • Subjek
      • Tapi tidak boleh pindah sebab dalam kurungan, jadi kembang dulu.
    • Kumpulkan yang ada subjek ke satu belah, yang tiada subjek ke belah yang lain
    • Kira/Faktor
    • Pindah yang darab dengan subjek
    • Semak semua langkah
    • Perhatikan kita boleh faktorkan negatif dan diletak diluar pecahan
      • tapi BUKAN ditulis sebagai


  • e)
    • Cuba dulu! Jawapan
    • Hapuskan kurungan
    • Kumpulkan yang ada subjek ke satu belah, yang tiada subjek ke belah yang lain
    • Kira/Faktor
    • Pindah yang darab dengan subjek


  • f)
      • Tidak boleh pindah sebab di dalam pecahan
      • Hapuskan pecahan dengan darab ke atas dahulu
      • Linarrow(frac(x+4)(ovalbox(k))=x).png
    • Kumpulkan yang ada subjek ke satu belah, yang tiada subjek ke belah yang lain
    • Kira/Faktor
    • Pindah yang darab dengan subjek
    • Terbalikkan
    • Semak semua langkah


  • g)
      • Perlu pindahkan
        • Didarab dengan , jadi perlukan kurungan
    • Ada kurungan, kembangkan
    • Kumpulkan yang ada subjek ke satu belah, yang tiada subjek ke belah yang lain
    • Kira/Faktor
    • Pindah yang darab dengan subjek
    • Semak semua langkah

Cari Nilai

  • Diberi . Cari nilai jika
    • Ganti
    • Masalah utama ialah
      • Subjek/Pembolehubah di atas dan di bawah
      • Biasanya kita perlu kumpulkan yang ada subjek/pembolehubah di satu belah, tapi kita tidak boleh buat demikian selagi ada yang di bawah
      • Jadi, langkah pertama ialah darab yang di bawah ke atas.
        • Dalam kes ini, perlu bawa keseluruhan dan perlukan kurungan bila didarab dengan
    • kembangkan supaya boleh kumpulkan subjek/pembolehubah di satu belah, yang tiada subjek/pembolehubah di belah yang lain
    • Kira/faktorkan subjek/pembolehubah
    • Secara amnya, bagi soalan di mana subjek/pembolehubah di atas dan di bawah
      • darabkan yang di bawah ke atas, tambahkan kurungan di mana perlu
      • kumpulkan yang ada subjek/pembolehubah di satu belah (kembangkan dulu jika perlu), yang tiada di belah lain
      • kira/faktorkan yang ada subjek/pembolehubah supaya boleh selesaikan/cari subjek.

Contoh

  • a)
      • Subjek di bawah dan di atas, tidak boleh ditambah/ditolak dulu
      • Pindahkan yang bawah ke atas dulu
      • Linarrow(y=frac(4x)(ovalbox(x-3))).png
    • Ingat kurungan
    • Kembang supaya boleh pindahkan
    • Kumpulkan subjek di satu belah, yang lain di belah yang lain
    • Faktorkan
    • Pindahkan yang darab subjek
    • Semak semua langkah


  • b)
    • Cuba dulu. Jawapan :
      • Linarrow(y=frac(x+3)(ovalbox(x-2))).png
    • Semak semua langkah


  • c)
    • Semak semua langkah
 

Latihan 7

Jadikan kuantiti di dalam [] sebagai subjek

  • a)
    • Jwp :
    • Peny :


  • b)
    • Jwp :
    • Peny :


  • c)
    • Jwp :
    • Peny :


  • d)
    • Jwp :
    • Peny :


  • e)
    • Jwp :
    • Peny :


  • f)
    • Jwp :
    • Peny :


  • g)
    • Jwp :
    • Peny :


  • h)
    • Jwp :
    • Peny :


  • i)
    • Jwp :
    • Peny :


  • j)
    • Jwp :
    • Peny :


  • k)
    • Jwp :
    • Peny :


  • l)
    • Jwp :
    • Peny :


  • m)
    • Jwp :
    • Peny :