Last modified on 18 November 2015, at 08:21

PT3 2016 : Ungkapan Algebra III - Pemfaktoran Menggunakan Faktor Sepunya


Pemfaktoran sebagai songsang pengembangan

  • dipanggil pengembangan.
    • Dalam matematik, setiap operasi akan ada songsang-nya, dan proses songsang untuk pengembangan akan dipanggil sebagai pemfaktoran


  • Apakah yang sebenarnya dilakukan dalam proses pemfaktoran ?
    • Apakah maksud faktor?
      • Jika , yang dikatakan sebagai faktor adalah
        • dan
      • Apakah yang sebenarnya dilakukan?
          • merupakan
            • faktor kepada
            • faktor kepada
            • iaitu merupakan faktor sepunya
      • Faktor sepunya ini, seolah-olah "dikeluarkan"


 

Menentukan FSTB

Kita kaji dulu pelbagai kes pengembangan untuk melihat bagaimana kita hendak mengenalpasti faktor yang perlu "dikeluarkan".

Yang difaktorkan

    • dapat "dilihat" di kedua-dua sebutan, iaitu merupakan faktor kepada kedua-dua sebutan
    • dapat "dilihat" di kedua-dua sebutan
    • dapat "dilihat" di ketiga-tiga sebutan


    • Nombor yang difaktorkan
    • Tiada pembolehubah yang sama


    • yang difaktorkan
      • kerana dan kedua-duanya boleh dibahagi dengan
    • Perhatikan 2 dikenali sebagai faktor sepunya terbesar (FSTB) untuk 6 dan 8
    • Perhatikan ini seperti juga dengan bila kita permudahkan pecahan
    • yang difaktorkan
      • kerana 6 dan 9 kedua-duanya boleh dibahagi dengan 3
    • Perhatikan ini seperti juga dengan bila kita permudahkan pecahan
    • kerana dan kedua-duanya boleh dibahagi dengan
    • Perhatikan walapun 20 dan 12 kedua-duanya boleh dibahagi oleh 2, bukan 2 yang difaktorkan tetapi 4, sebab 4 yang merupakan faktor sepunya yang terbesar
    • Ini seperti juga bila kita permudahkan pecahan
      • adalah lebih cepat terus bahagi 4 berbanding bahagi 2 dahulu
    • kerana , dan ketiga-tiganya boleh dibahagi dengan
    • Perhatikan walapun dan boleh dibahagi , tetapi tidak boleh. Jadi hanya boleh "dikeluarkan"


    • Perhatikan boleh dibahagi dengan , jadi terus yang dikeluarkan
    • Ini juga seperti bila kita mempermudahkan pecahan
    • boleh dibahagi dengan
    • boleh dibahagi dengan , jadi terus
    • Bukan 2 atau 4
    • dan boleh dibahagi dengan


    • Nombor yang difaktorkan
    • Perhatikan walapun
      • hanyalah satu nombor tanpa pembolehubah, tetapi ungkapan ini tetap boleh difaktorkan
    • tidak boleh dibahagi
    • Faktor sepunya terbesar ialah 4 bukan 2


    • yang difaktorkan
    • Perhatikan selepas difaktorkan
      • akan jadi balik
      • dan BUKANnya akan HILANG begitu saja
    • Perhatikan
    • Perhatikan
    • Perhatikan


    • Kedua-duanya perlu difaktorkan
    • Kedua-duanya perlu difaktorkan
    • Kedua-duanya perlu difaktorkan
    • Perlu tengok nombor dan juga pembolehubah
    • Nombor perlu dianalisis seperti sebelum ini untuk mencari nombor terbesar yang kedua-duanya boleh dibahagi (FSTB)
    • Perlu tengok nombor dan juga pembolehubah
    • Perlu tengok ketiga-tiga sebutan untuk nombor dan juga pembolehubah


    • Boleh juga kita faktorkan tanda
    • Kita biasanya tidak akan buat pemfaktoran begini tapi ianya berguna dalam beberapa keadaan


    • sahaja yang difaktorkan
    • Perhatikan ini juga seperti bila kita permudahkan pecahan
      • kita akan potong dari atas dan bawah


    • difaktorkan
    • Perhatikan ini juga seperti bila kita permudahkan pecahan
      • kita akan potong dari atas dan bawah
    • sahaja difaktorkan
    • Ini bermakna bila ada pembolehubah yang sama tapi dengan kuasa berlainan, kita hanya boleh faktorkan kuasa yang rendah


Contoh

FSTB

    • Semak setiap pembolehubah
        • ialah faktor sepunya
        • bukan faktor sepunya
        • bukan faktor sepunya
      • Jadi FSTB ialah sahaja

    • Semak setiap pembolehubah
        • ialah faktor sepunya
        • bukan faktor sepunya
      • Jadi FSTB ialah sahaja

      • ialah faktor sepunya
      • ialah faktor sepunya juga
    • Jadi FSTB ialah
      • Oleh itu kita boleh tulis dahulu mana-mana faktor sepunya kemudian sambung lagi dibelakang jika ada faktor lain

      • 6 boleh dibahagi oleh 3
    • Jadi FSTB hanyalah sahaja

    • Terus ambil 6 sahaja

    • FSTB untuk 6 dan 9 ialah 3

    • FSTB untuk 12 dan 18 ialah 6
      • Bukan 2 atau 3

      • 14 boleh dibahagi dengan 7
    • Jadi FSTB ialah
      • Mempunyai nombor/pekali dan juga pembolehubah
      • Oleh itu kita semak dahulu nombor/pekali, kemudian diikuti dengan setiap pembolehubah

    • Nombor/Pekali
      • 9 dan 4 tiada faktor sepunya selain 1
    • Pembolehubah
    • Jadi FSTB ialah sahaja

    • Nombor/Pekali
    • Pembolehubah
    • Jadi FSTB ialah sahaja

    • Ingat semak betul-betul walaupun hanya nampak nombor tanpa pembolehubah

    • Nombor/Pekali
    • Setiap pembolehubah-ubah

    • Kita hanya boleh ambil kuasa satu sahaja

    • Kita ambil , iaitu kuasa yang lebih kecil

    • Kita ambil sahaja, iaitu kuasa yang lebih kecil


 

Menentukan faktor yang tertinggal

Isikan tempat kosong

      • Ingat, kurungan bermaksud darab
        • Jadi
        • Perhatikan juga
        • BUKAN ditolak
      • atau
      • BUKAN atau tidak tulis apa-apa


      • BUKAN atau tidak tulis apa-apa


        • Kita nampak setiap kali kita faktorkan satu sebutan keseluruhannya, akan tertinggal


    • Pastikan jangan terkurang/terlebih pembolehubah


      • Ingat
        • kurungan maksudnya darab
        • BUKAN
          • atau
      • Dalam erti kata lain
        • mempunyai 2 faktor
        • jadi bila "dikeluarkan" satu faktor, tinggal satu lagi
        • Ingat setiap kali kita faktorkan satu sebutan keseluruhannya, akan tertinggal



    • Kena lihat setiap pembolehubah berhati-hati


    • Kena lihat nombor dan juga pembolehubah berhati-hati



Pemfaktoran

    • Langkah 1
      • Kenalpasti FSTB
        • FSTB ialah sahaja
        • FSTB ini akan di "keluarkan", jadi akan ditulis di luar kurungan dahulu
    • Langkah 2
      • Setiap sebutan perlu tentukan yang masih "tertinggal" selepas dikeluarkan FSTB
      • Lihat satu-per-satu dengan berhati-hati
        • Ingat bahawa tanda
        • adalah "kepunyaan"
      • Jangan lupa tengok tanda depan
    • Langkah 3
      • Untuk memastikan betul difaktorkan, kita boleh semak dengan mengembang balik jawapan kita dan pastikan sememangnya dapat balik soalan
      • Ab+ac=arrow(arrow(a(b)+c)).png


    • Langkah 1
      • Kenalpasti FSTB dan tulis di luar kurungan
    • Langkah 2
      • Tentukan yang "tertinggal"
      • Jangan terlupa tanda
    • Langkah 3 Semak
      • Pq-qr=arrow(arrow(q(p)-r)).png


    • FSTB
    • Lihat setiap sebutan
      • Jangan lupa 1 jika seluruh sebutan itu difaktor keluar
    • Semak


      • Pastikan semak semula


      • Pastikan semak semula




      • Semakin sukar soalan, semakin penting untuk kita semak, supaya pasti tidak tertinggal/terlebih apa-apa



      • Perhatikan 3 dan 7 tiada faktor sepunya kecuali 1









 

Latihan 9

Faktorkan dengan lengkap

  • a)
    • Jwp :


  • b)
    • Jwp :


  • c)
    • Jwp :


  • d)
    • Jwp :


  • e)
    • Jwp :


  • f)
    • Jwp :


  • g)
    • Jwp :


  • h)
    • Jwp :


  • i)
    • Jwp :


  • j)
    • Jwp :


  • k)
    • Jwp :


  • l)
    • Jwp :


  • m)
    • Jwp :


  • n)
    • Jwp :


  • o)
    • Jwp :


  • p)
    • Jwp :


  • q)
    • Jwp :


  • r)
    • Jwp :


  • s)
    • Jwp :


  • t)
    • Jwp :


  • u)
    • Jwp :


  • v)
    • Jwp :


  • w)
    • Jwp :


  • x)
    • Jwp :


  • y)
    • Jwp :


  • z)
    • Jwp :